Já teve oportunidade de aplicar os 3 pontos referidos na Dica 2? Como correu?
1. Direcione o comportamento – Temos tendência a focar naquilo que as crianças não podem ou não devem fazer, mas em vez disso, direcione a atenção e ação para o comportamento alternativo (o que pode fazer e mexer) “Não é seguro brincares com facas, mas podes brincar com isto” (retirar a faca e dar um objeto adequado).
2. Perguntas – Fazer perguntas promove a reflexão e compreensão das situações, em vez de impor que a criança leve um casaco porque está frio, pergunte “O que precisas de levar para não teres frio na rua?”.
3. Não! – A palavra detestada pelas crianças. Não quer dizer que não seja necessária em algumas situações, mas há outras que podemos utilizar outros termos e oferecer escolhas limitadas mais eficazes “Hoje não há bolo, mas podes escolher a fruta que vais comer. Preferes melancia ou banana? Hoje és tu que decides!”.